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| munduseditoriale |
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Editoriale
Antonio Brusa |
| mundusquestioni |
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Nebulosa precontemporanea: quale materia prima per operatori culturali?
Giuseppe Sergi |
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La formazione dell’insegnante di storia nelle Ssis
Andrea Zannini |
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CORRIMANO La polemica in Spagna sull’educazione civica
Rafael Valls |
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Mezzo secolo di conflitti tra gli autori dei manuali scolastici
e lo Stato giapponese: una nuova fase?
Masao Nishikawa |
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CORRIMANO Un manuale di storia franco-tedesco
Alessando Cavalli |
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La storia nelle Indicazioni per il curricolo della scuola primaria del 2007. Un
panorama di commenti |
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CORRIMANO I nuovi manuali di storia in Grecia. Cronaca di una guerra
ideologica sul passato nazionale
Maria Repousi
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| mundusricerche |
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A che serve la storia
Mario Liverani |
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Le questioni socialmente vive e l’apprendimento della storia
Charles Heimberg |
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La storia mondiale nella scuola statunitense: nuove prospettive per
l’Advanced Placement
Lawrence Beaber |
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L’Europa censura gli storici. La ricerca storica fra guerre della memoria e
diritto penale
Luigi Cajani |
| mundusdossier |
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IL NEOLITICO. LA PRIMA GRANDE TRASFORMAZIONE
a cura di Massimo Tarantini |
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Perchè il Neolitico a scuola
Massimo Tarantini |
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Il Neolitico a scuola |
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Il Neolitico nei manuali scolastici di storia
Massimo Tarantini |
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Archeologia sperimentale e didattica della Preistoria
Mario Iannone, Sandra Sivilli |
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Visioni d’insieme |
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Noi figli del Neolitico
Jean Guilaine |
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Il Neolitico: una prospettiva globale
Francesca Giusti |
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Il Neolitico: una prospettiva africana
Stefano Biagetti |
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Il Neolitico in Italia
Vincenzo Tinè |
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Aspetti biologici della trasformazione neolitica |
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Come ricostruire la transizione neolitica attraverso l’analisi di
biomolecole antiche
Oliver E. Craig, Olga Rickards |
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Le malattie umane all’alba del Neolitico. Come gli scheletri neolitici
testimoniano l’esistenza di nuove malattie
Jean Zammit |
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Il significato nutrizionale della transizione neolitica nell’evoluzione
umana
Giuseppe Rotilio, Eliana Marchese |
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Vita quotidiana e cultura materiale |
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La macinatura dei cereali. Aspetti tecnici e sociali
Barbara Zamagni |
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La prima ceramica
Italo M. Muntoni |
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La tessitura nel Neolitico Marta Bazzanella |
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Sciamani e cavalli volanti. Riflessioni sull’arte rupestre Alberto
Salza |
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Piccola bibliografia ragionata
Massimo Tarantini |
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| munduslaboratorio |
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Storia e videogiochi. Un’analisi didattica
José María Cuenca López |
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Conoscere e studiare i rispettivi racconti storici secondo il progetto del
PRIME
Sami Adwan, Dan Bar On |
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La Storia dell’altro. Una pratica di ricerca educativa
Anna Bastida, Santiago Lugo, Miquel Rocasalbas |
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Tra i banchi. 1946: il voto alle donne
Aurora Del Monaco |
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Sul buon uso del cellulare: giocare nel sito archeologico di Egnazia
Antonio Brusa, Valentina Sepe, Maria Corallo, Carmelo Ardito, Rosa Lanzilotti |
| munduspanorama |
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Eustory - Una storia senza confini
Alessando Cavalli |
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Quaderni di scuola. Una fonte per la storia delle culture scolastiche e dei
costumi educativi tra Ottocento e Novecento
Rossella Andreassi |
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XVI Conferenza annuale della World History Association
Jerry Bentley, Ralph Croizier |
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Fra storiografia nazionale tatara e storiografia federale russa: un
convegno a Kazan
Marat M. Gibatdinov, Mieste Hotopp-Riecke |
| mundusbiblioteca |
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T.E.A.C.H. - Teaching Emotive And Controversial History 3-19 [Mary Woolley] |
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I videogiochi di Storia [Elena Musci] |
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Armi, acciaio e malattie, dal libro allo strumento multimediale
[Elena Musci] |
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Armi, acciaio e malattie, dal libro allo strumento multimediale
[Elena Musci] |
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A. R. Vizzari, Laboratorio archeologia. Ricerca, classificazione, manualità
[Laura Rizzo] |
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Evoluzione, preistoria dell’uomo e società contemporanea [Laura Rizzo] |
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Documenti della scuola tra passato e presente. Problemi ed esperienze di
ricerca per un’analisi delle fonti [Clara Perego] |
| mundusstrutture |
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La Società Internazionale per la Didattica della Storia
Elisabeth Erdmann |
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