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M.Carlà, A.Pinnavaia
Letteratura e intrecci
Percorsi di didattica digitale integrata
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Booktrailer
Servizi
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Descrizione dell'opera
CARATTERISTICHE DIDATTICHE
- UN PERCORSO LETTERARIO LINEARE L’opera presenta un percorso letterario scandito con ordine e semplicità, con ricchezza di brani e di commenti interpretativi, accompagnati da servizi didattici essenziali, pensati per le nuove prove d’Esame.
- LE NUOVE PROVE D’ESAME Ogni brano è servito da una didattica che allena gli studenti a cimentarsi con le nuove prove d’Esame e alla fine di ciascun capitolo vengono proposte prove di scrittura secondo le nuove modalità A, B e C. In più negli esercizi sono sempre presenti spunti per gli intrecci tra discipline, per abituare alle connessioni interdisciplinari in vista del colloquio orale.
- INTERDISCIPLINARITÀ È la cifra della proposta di quest’opera, che connette sempre la letteratura agli altri saperi (anche quelli di cittadinanza) o discipline. Il filo rosso dell’interdisciplinarità percorre schede di approfondimento (Letteratura e… storia/economia/società/urbanistica, ecc.); attività su materiale iconografico (Intrecci tra discipline); raccordi su temi culturali alla fine di ciascuna epoca (per esempio, La corte rinascimentale tra banchetti e convivialità; Tecnologia e nuovi stili di vita, I protagonisti del boom economico, ecc.). Le attività didattiche connesse a questi testi vertono su scrittura creativa, compiti di realtà e cittadinanza attiva.
- LABORATORIO DI METODO, SCRITTURA, RIFLESSIONE E COMMENTO Alcuni testi antologizzati sono accompagnati da un laboratorio che, secondo uno schema e una guida, assiste lo studente ad acquisire un metodo di studio per comprendere le caratteristiche formali e il valore dei contenuti dei testi. A fine laboratorio, una pagina dedicata alla scrittura rafforza le competenze comunicative attraverso attività di riflessione e commento per esprimere e supportare le proprie opinioni in modo convincente e appropriato al contesto.
- CITTADINANZA E COSTITUZIONE Compiti per sviluppare competenze trasversali e abituare a essere cittadini attivi e partecipi, consapevoli dei propri diritti e doveri.
- PROGETTO DI ECODIDATTICA Si tratta di una proposta nuova, finalizzata all’educazione ambientale e ispirata agli obiettivi di Agenda 2030. Si apre ai temi della sostenibilità dell’ambiente per promuovere cambiamenti negli atteggiamenti e nei comportamenti dei singoli e della collettività. Il progetto è strutturato in un percorso triennale: Ambiente e sviluppo sostenibile (Volume 1), Città sostenibile (Volume 2), Green economy e lavori green (Volume 3).
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