EDIZIONE AGGIORNATA
Il volume fa parte del progetto formativo e culturale voluto dall’Editore per far emergere, nello studio delle discipline per la Scuola Secondaria di Primo Grado, la necessità e le ragioni di un INCONTRO:
• tra le culture;
• tra i generi;
• tra le discipline;
• tra i diversi livelli della classe (dai BES alle eccellenze).
La validità dell’impostazione viene ribadita dal recente documento ministeriale di cui riportiamo uno stralcio:
"La norma richiama il principio della trasversalità del nuovo insegnamento, anche in ragione della pluralità degli obiettivi di apprendimento e delle competenze attese, non ascrivibili a una singola disciplina e neppure esclusivamente disciplinari. [...]
Non si tratta dunque di un contenitore rigido, ma di una indicazione funzionale ad un più agevole raccordo fra le discipline e le esperienze di cittadinanza attiva che devono concorrere a comporre il curricolo di educazione civica. Ogni disciplina è, di per sé, parte integrante della formazione civica e sociale di ciascun alunno."
Linee guida per l’insegnamento dell’Educazione civica
I TEMI PROPOSTI
L’indice del volume recepisce le novità previste dalle Linee guida e aggiunge ai temi già trattati nella precedente edizione due unità in stretta correlazione con gli Obiettivi di Agenda 2030:
• Educazione ambientale, alla salute, al benessere.
• Cittadinanza digitale.
LA DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA
Per venire incontro alla necessità di offrire una maggiore integrazione tra pagine cartacee e materiali digitali – anche in vista di un possibile ritorno alla modalità di didattica a distanza - l’edizione 2021 propone per ciascun tema una rubrica dedicata alla Didattica digitale integrata che presenta materiali audio-video appositamente realizzati, corredati di domande/attività di comprensione e riflessione, piste di approfondimento, piccoli spunti di laboratorio in cooperative learning.
LA STRUTTURA DELLE UNITÀ
• Incontri con i protagonisti: casi di studio, storie esemplari per raccontare l’attualità.
• Lezioni sul tema, con infografiche, carte, dati e illustrazioni per una migliore visualizzazione dei contenuti.
• Incontri di storia: excursus storico sul tema.
• Incontri di geografia: il tema esaminato a livello planetario, per una cittadinanza globale.
• Verso l’esame: compiti di realtà e competenze chiave.
• Didattica digitale integrata: materiali audio-video realizzati appositamente con attività di comprensione e riflessione, piste di approfondimento, laboratori in modalità flipped classroom.
• Verifica delle conoscenze, delle abilità, delle competenze.
INOLTRE NEL DIGITALE
Realtà aumentata
• Videolezioni...............brevi video con commento audio.
• Audiogrammi................lettura drammatizzata delle pagine di apertura.
Espansioni digitali
• Carte attive...............approfondimenti con slideshow, hot spot, gallery di immagini.
• Immagini attive............approfondimenti con slideshow, hot spot, gallery di immagini.
• Verifiche interattive......versione interattiva delle Verifiche del corso.
