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Catalogue
copertina
R. Luperini, P. Cataldi, L. Marchiani, F. Marchese
Letteratura storia immaginario
Manuale d'italiano per il triennio

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Letteratura storia immaginario nasce dal laboratorio de La scrittura e l’interpretazione, di cui rappresenta una nuova formulazione. Si pone in continuità con il  Manuale di letteratura, dal quale mutua un elemento strategico, irrinunciabile nella scuola di oggi: il linguaggio chiaro e semplice. Una  efficacia didattica ancora maggiore che in passato è stata perseguita anche nella organizzazione della struttura e nella presentazione della storia letteraria e dei testi.
 Rispetto al Manuale il libro si presenta  arricchito nell’offerta dei testi antologizzati (ognuno dei quali è corredato da una articolata  Analisi e interpretazione del testo) e delle schede, che non sono mai esornative ma funzionali ad uno studio poliprospettico della letteratura, dei moduli tematici interdisciplinari e interculturali, delle sintesi visive poste alla fine di ogni capitolo.
 L’impianto culturale e didattico del libro è quello che da sempre caratterizza le opere nate dal progetto de La scrittura e l’interpretazione: centralità del rapporto con i testi, garantita dalla accuratezza della parafrasi e della interpretazione (agevolata dalla correlazione stretta fra l’analisi linguistica e retorica e l’offerta di spunti ermeneutici di tipo culturale e tematico); attenzione costante alla problematizzazione e alla attualizzazione; rilievo assicurato alla interdisciplinarità; schede didattiche (testi brevi, schede sul conflitto delle interpretazioni, sui fenomeni artistici più significativi, sui romanzi italiani e stranieri più importanti, schede cinema); apparati didattici (esercizi, verifiche e proposte di scrittura); un itinerario graduale di scrittura; un glossario; percorsi tematici alla fine di ogni Parte con ricco corredo iconografico.
 Particolare attenzione è stata attribuita agli autori del canone maggiore delle letterature straniere e al dialogo che la nostra tradizione culturale instaura con esse. I capitoli sui capolavori della letteratura italiana hanno d’altra parte anch’essi un forte rilievo, nella consapevolezza della loro funzione strategica nella concreta didattica della letteratura.
 L’opera consta di sei agili volumi (due per ogni anno scolastico del triennio della scuola secondaria superiore),  ed è corredata di una Guida alla programmazione didattica per l’Insegnante contenente verifiche, suggerimenti di percorsi e piani di lavoro funzionali anche ad una didattica modulare. Essa risponde in modo didatticamente proficuo alle domande, spesso conflittuali, che vengono oggi dal mondo della scuola, realizzando un difficile equilibrio tra quantità e qualità, semplicità e complessità, specificità disciplinare e apertura ad altri saperi, ricerca delle radici identitarie e incontro con culture diverse.
  
 Teaching guides
L'opera è corredata di una guida alla programmazione didattica.