Teoria

Opera: Gradus

G.De Bernardis, A.Sorci

Teoria

B

carta ebook&MyEbook

16,50

Codice A1467 ISBN 9788868895204

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Piano dell'opera
B

carta ebook/ebook+MyEbook

G.De Bernardis, A.Sorci

Lingua Civiltà Antropologia Lessico 1

ISBN 9788868895181

24,00

G.De Bernardis, A.Sorci

Teoria + Lingua Civiltà Antropologia Lessico 1

ISBN 9788868895198

35,60

G.De Bernardis, A.Sorci

Teoria

ISBN 9788868895204

16,50

G.De Bernardis, A.Sorci

Lingua Civiltà Antropologia Lessico 2

ISBN 9788868895211

24,00

G.De Bernardis, A.Sorci

Antologia

ISBN 9788868895228

6,70

C

ebook/ebook+MyEbook

G.De Bernardis, A.Sorci

Lingua Civiltà Antropologia Lessico 1

ISBN 9788868895495

16,85

G.De Bernardis, A.Sorci

Teoria + Lingua Civiltà Antropologia Lessico 1

ISBN 9788868895501

24,91

G.De Bernardis, A.Sorci

Teoria

ISBN 9788868895518

11,35

G.De Bernardis, A.Sorci

Lingua Civiltà Antropologia Lessico 2

ISBN 9788868895525

16,85

G.De Bernardis, A.Sorci

Antologia

ISBN 9788868895532

4,66

Descrizione

IL PROGETTO DIDATTICO

Questo nuovo progetto didattico cerca di rilanciare il senso dello studio della lingua latina come chiave di accesso alla civiltà e al patrimonio culturale di quel mondo, catturando l’interesse di chi vuole studiare questa lingua attraverso uno stimolo motivazionale che chiarisca allo studente le ragioni per le quali la conoscenza della lingua latina e della sua civiltà è utile se non necessaria anche oggi. Particolare attenzione viene riservata ai procedimenti intuitivi, che hanno anche il vantaggio di motivare lo studente garantendogli un controllo delle competenze acquisite. Il progetto didattico mira a eliminare lo iato tra lingua e civiltà, puntando molto anche sia ai temi antropologici che al lessico di base delle varie aree tematiche affrontate e punta ad una metodica contestualizzazione. L’opera si caratterizza anche come progetto integrato: al suo interno lo studente trova un sistema che lo assiste nei momenti di difficoltà e lo sprona anche ad autonomizzarsi, con laboratori delle competenze che offrono spunti per la ricerca in rete (webquest), i compiti di realtà e lo spazio di dibattito su temi di cittadinanza.

LE CARATTERISTICHE

L’opera si compone di 2 volumi

centrati su un percorso integrato di Lingua, Civiltà, Antropologia e Lessico. Al loro interno lo studente troverà:

– la Teoria essenziale degli argomenti di Lingua, con un numero rilevante di esercizi e versioni;
– la Scheda di Civiltà, Antropologia e Lessico, con le attività laboratoriali sul lessico, una versione di Testo e Contesto e una di Comprensione intuitiva;
– i Laboratori delle competenze, che si concludono con attività per la ricerca in rete (webquest), i compiti di realtà o lo spazio debate.
In coda a ciascun volume è presente una sezione dedicata all’INCLUSIONE (attività semplificate per l’inclusione con caratteri ad alta leggibilità) e al RECUPERO.
Ogni volume presenta varie Prove per la certificazione delle competenze.
Nel secondo volume sono presenti anche le Versioni sul modello del nuovo esame di Stato.

A parte sono disponibili:
– una Teoria più ampia e articolata scandita in maniera tradizionale;
– una breve Antologia di testi d’autore centrata su temi rappresentativi della cultura latina (storia, mito, narrazioni).

Sviluppati per Gradus, i due volumi raggruppano gradualmente nozioni morfosintattiche eterogenee ma interrelate e finalizzate all’attività di traduzione. Il Gradus è scandito in Unità articolate a loro volta in Lezioni brevi che trattano un argomento particolare.
Una scheda di Civiltà, antropologia e Lessico conclude ogni singolo Gradus (in totale 20): una tavola illustrativa presenta il tema e i termini-chiave dell’argomento trattato. Segue una scheda funzionale di lessico con attività che potenziano il patrimonio lessicale specifico. Una versione di Testo e Contesto serve a connettere sia la scheda che il lessico e la parte grammaticale precedentemente studiati. L’attività conclusiva di questa zona di connessione tra lingua – civiltà e lessico è un Testo per la comprensione intuitiva in cui lo studente è chiamato a comprendere.

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